親が子供の中学受験を支援する方法#
- (20250413)
一、子供の悩みを理解する#
- 子供の自尊心
- 親の小言
- 家庭の期待
- 同級生との比較
- 必要な監督
- 必要な配慮
二、親の正しい行動#
- 中学受験に対する認識を変える
- 災害化心理
- 絶対化観念
- 自己防衛 - 放棄
- 失敗を受け入れる
- 軽装で臨む
- ストレスと作業効率の関係は U 字型
- 中程度のストレスが最も効率的
- プロセスは結果より重要
- バレンダ効果
- 綱渡り、集中力に影響しパフォーマンスが失敗する
- 竹の法則
- 行動は不安と恐怖を克服する良薬
- 無利息で徐々に
- バレンダ効果
- 関係が教育に先行する
- 6 ヶ月の子供の視覚崖実験
- 親の笑顔と支援を子供は感じ取る
- 親子関係の役割
- 理解と尊重
- 共感、個人のスペース
- 満足と肯定
- ポジティブな関心
- 光に向かって:海外、地下室、ジャガイモ、小窓、芽が出る
- 信頼して手放す
- 6 ヶ月の子供の視覚崖実験
- 感情と感覚に注意を払う
- 感情は学習意欲に影響を与える第一要素
- 感情を制御する扁桃体は 20 歳で成熟
- 80 対 20 の法則 - 受験前の会話がパフォーマンスに影響
- テクニック:傾聴、評価しない、軽々しくラベルを貼らない
- 小言を言わない、話を遮らない
- ラベルはポジティブなものでなければならない
- 感情を処理し、ストレスを軽減する方法
- 運動、音楽を聴く、描く、助けを求める
- 感情は学習意欲に影響を与える第一要素
- 子供の給油所になる
- ネズミの水中生存限界実験
- 素晴らしい期待を持つこと
- 親はまず自分を大切にする
- 家族関係の安定を維持する
- 家庭の雰囲気をリラックスさせる
- ネズミの水中生存限界実験